MP3 English
Memory patterns and
effective writing
The goal of the Effective Writing Course
is to help all students become
competent in writing.
Writing instruction must be
accessible to all students
at all levels because
writing anxiety is a problem
that we can no longer ignore.
The course is designed
to assist the student
to overcome fears
and negative feelings
toward writing.
Early intervention can prevent
students from basing
critical life choices
on fear of writing
rather than real aspirations.
Becoming a good writer entails
discovering many new methods
for relating to oneself.
It involves goal-setting
and meeting those goals.
Selecting evidence to support
an idea or to answer a question
gives a quick challenge
and success.
Students gathering information
need to act as if they were
preparing a case
to present to a jury.
They have to make sure
the information is complete
because they have to tell
the entire story.
Of course,
their aim is to prove their point
or win their case.
They must learn to select material
specific to their point and purpose.
Decisions must be made.
Investigation involves choices,
conviction and values.
They must weigh their own standards
against the authorities
they are researching.
By the time they've unraveled
complex facts and theories,
they have selected the information
most pertinent to prove their point.
Practicing the decision-making process
is essential.
Learning to ask perceptive questions
is essential.
By the time you understand
the viewpoints or insights
of several authorities
on a subject,
you have probably concluded
several new viewpoints of your own.
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Accelerated Thinking speeds
learning and the assembly
of knowledge
into a coherent theme.
Knowledge acquisition
is controlled by the pace
of information presented
in classrooms.
The "memory pattern" system
we teach allows the student
to group different viewpoints
from different sources
on each subject.
The process of collecting
each of those viewpoints
in one area allows the student
to make decisions
as to the validity
of the conflicting views.
CURRICULUM SELECTION
Our curricula are designed
to provide a strong footing
for studies
in a wide range of areas.
Accelerated Thinking curricula
introduce all the major areas
of study such as Literature,
American History,
World History,
Western Civilizations,
Earth Science,
Life Science,
Biology,
Chemistry,
Physics,
etc.
The core curricula become
the key for fitting the isolated
facts and experiences
of the culture into a theme
that guides our living.
Once students get the idea
of how bits of knowledge
fit into the broad spectrum
of life and discovery,
we can start
the specialization process.
We encourage the student
to explore in one or two areas
until they get the feel
of being quite expert
in those areas before choosing
another area to master.
| 20 | Después | Cumbre | Índice |
por, Carl Peterson
traducido por Kathleen McInerney
Patrones de la Memoria
y Escritura Eficaz
La meta del curso
eficaz de la escritura
es ayudar a todos los estudiantes
a hacer competentes en la escritura.
La instrucción de escritura
debe ser accesible a todos los estudiantes
en todos los niveles porque
ansiedad de escribir es un problema
que no podemos rechazar más.
El curso se diseña
para asistir al estudiante
para superar miedos
y sensaciones
negativas hacia la escritura.
La intervención temprana puede evitar
que los estudiantes basen opciones críticas
de la vida en el miedo
de la escritura más bien
que las aspiraciones verdaderas.
Sentir bien a un buen escritor
exige el descubrir
de muchos nuevos métodos
para referente a se.
Implica el meta-fijar y el resolver
de esas metas.
Las decisiones deben ser tomadas.
La investigación implica opciones,
la convicción y valores.
Deben pesar sus propios estándares
contra las autoridades
que están investigando.
Practicar el procedimiento
de tomar decisiones es esencial.
El aprender hacer preguntas
perceptivas es esencial.
Para el momento en que usted entienda los puntos
de vista o las penetraciones
de varias autoridades en un tema,
usted ha concluido probablemente
varios nuevos puntos de vista.
El pensamiento acelerado apresura
aprendiendo y el montaje
del conocimiento en un tema coherente.
La adquisición de conocimiento
es controlada por el paso
de la información presentado
en salas de clase.
"El sistema de la memoria"
que enseñamos permite
que el estudiante agrupe diversos puntos
de vista de diversas fuentes en cada tema.
El proceso de recoger cada uno
de esos puntos de vista
en una área permite que
el estudiante tome decisiones
en cuanto a la validez
de las visiones que están en conflicto.
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SELECCIÓN DEL PLAN
DE ESTUDIOS
Nuestros planes de estudios se diseñan
para proporcionar un pie fuerte
para los estudios
en una amplia gama de áreas.
Los planes de estudios
de pensamiento acelerados
introducen todos los campos
de estudio principales
tales como literatura,
historia americana,
historia del mundo,
civilizaciones occidentales,
geología,
ciencia,
biología,
química,
física,
etc.
Los planes de estudios
de la base se convierten en la llave
para caber los hechos aislados
y las experiencias de la cultura
en un tema que dirigen nuestra vida.
Una vez que los estudiantes
consigan la información
nosotros podemos comenzar el proceso
de la especialización.
Animamos a estudiante
que explore en una o dos áreas
hasta que consigue la sensación
de ser absolutamente experto
en esas áreas antes de elegir
otra área para dominar.
Aprenda a Decir español y chino Libre
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