MP3 EnglishAccelerated thinking - defined
Accelerated input,
processing and output methods.
How to move quickly through masses
of curricula to get
to an Advanced Placement
level of study in several areas.
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INPUT
Aside from personal experience,
group interaction,
and classroom lectures,
most of our information
comes from books or media.
Our minds are bombarded
with millions of words
through TV and radio.
Publication of books and periodicals
are at the highest level in history.
This information could be
of great value to learning
if properly heard and analyzed.
Accelerated Thinking oral input
procedures are used
with the core curriculum
and supplemental subjects.
This quickly enlarges the scope
of a student's knowledge
and comprehension.
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Effective Listening.
Accelerated students learn
superior methods
for understanding,
organizing and retaining
oral information.
The methods work in lectures,
conferences, conversations,
or through electronic media.
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Systematic Study Skills.
Accelerated Thinking's core.
Students learn to integrate input sources.
Processing skills presented
in the section include:
Organization of materials,
concentration,
reference & research methods,
note taking,
independent study procedures,
outlining and memory techniques.
The Memory Pattern System allows
the student to retain information
and place it into an organized,
orderly, working memory.
The selected phrases help
to create a knowledge base
before specialization
in chosen areas.
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OUTPUT
Once input and processing
has been increased,
the next step is to practice
presenting in both
oral and written formats.
Confidence,
fluency and facility with spoken
or written language is a vital part
of today's classroom
and tomorrow's career.
The student capable of smooth,
accurate and persuasive verbal
or written skills is readily accepted
in a wide variety of learning
and working environments.
Many people
young and old alike
experience fear or difficulty
with recall and expression of ideas.
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Tell-back and Think Tank
practice leads
to persuasive speaking.
Our students have many opportunities
to practice extemporaneous
tell-backs from memory pattern notes.
Students learn persuasive speaking
techniques for conversation,
presentations,
discussions and debate.
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"Fast-Writing" in quantity
becomes quality writing.
Non-writers learn
to transfer their thoughts
to paper with thousands
of "fast-writes."
After extensive practice to build
the habits of writing,
students learn the skills
of creative expression for essays,
short stories, poetry
and technical writing
for papers, reports or exams.
| 16 | Después | Cumbre | Índice |
por, Carl Peterson
traducido por Kathleen McInerney
Pensamiento Acelerado - Definido
Cómo moverse rápidamente a través
de masas de planes de estudios
para conseguir a un nivel avanzado
de la colocación del estudio en varias áreas.
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ENTRADA
Aparte de experiencia,
de la interacción del grupo,
y de conferencias personales
de la sala de clase,
la mayoría de nuestra información
viene de los libros o de los medios.
Nuestras mentes se bombardean
con millones de palabras a través
de la TV y de la radio.
La publicación de libros y
de periódicos está en el nivel más alto
de la historia.
Esta información podía ser
de gran valor a aprender si estuvo
oída correctamente y analizada.
Los procedimientos de entrada orales
de pensamiento acelerados se utilizan
con el plan de estudios de la base
y los temas suplementales.
Esto agranda rápidamente
el alcance del conocimiento
y de la comprensión
de un estudiante.
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El Escuchar Eficaz.
Los estudiantes acelerados aprenden
los métodos superiores para entender,
organizar y conservar la información oral.
Los métodos trabajan en las conferencias,
conversaciones,
o con medios electrónicos.
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Habilidades Sistemáticas Del Estudio.
Base de pensamiento acelerada.
Los estudiantes aprenden integrar fuentes
de la entrada.
El proceso de habilidades presentó
en la sección incluye:
Organización de materiales,
la concentración,
los métodos de la referencia y
de la investigación,
como tomar notas,
procedimientos independientes
contornear y
técnicas de la memoria.
El sistema del patrón
de la memoria permite
que el estudiante conserve
la información y la ponga
en haber organizado,
ordenanza,
trabajando memoria.
Las frases seleccionadas ayudan
a crear una base
de conocimiento antes
de la especialización en áreas elegidas.
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SALIDA
Una vez que se haya aumentado
la entrada y el proceso,
el paso siguiente es practicar
como presentar en formatos
orales y escritos.
La confianza,
la fluidez y la facilidad con lengua
hablada o escrita es una parte vital
de la sala de clase de hoy y
de la carrera de mañana.
El estudiante que tenga
habilidades verbales o escritas lisas,
exactas y persuasivas
será aceptado fácilmente
en clases y en oficinas.
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Nuestros estudiantes tienen
muchas oportunidades de practicar
lecturas improvisadas.
Los estudiantes aprenden las técnicas
de discurso persuasivas
para la conversación,
las presentaciones,
las discusiones y el discusión.
Los estudiantes aprenden transferir
sus pensamientos al papel.
Aprenda a Decir español y chino Libre
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