MP3 EnglishAccelerated thinking - defined
Accelerated input,
processing and output methods.
How to move quickly through masses
of curricula to get
to an Advanced Placement
level of study in several areas.
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INPUT
Aside from personal experience,
group interaction,
and classroom lectures,
most of our information
comes from books or media.
Our minds are bombarded
with millions of words
through TV and radio.
Publication of books and periodicals
are at the highest level in history.
This information could be
of great value to learning
if properly heard and analyzed.
Accelerated Thinking oral input
procedures are used
with the core curriculum
and supplemental subjects.
This quickly enlarges the scope
of a student's knowledge
and comprehension.
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Effective Listening.
Accelerated students learn
superior methods
for understanding,
organizing and retaining
oral information.
The methods work in lectures,
conferences, conversations,
or through electronic media.
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Systematic Study Skills.
Accelerated Thinking's core.
Students learn to integrate input sources.
Processing skills presented
in the section include:
Organization of materials,
concentration,
reference & research methods,
note taking,
independent study procedures,
outlining and memory techniques.
The Memory Pattern System allows
the student to retain information
and place it into an organized,
orderly, working memory.
The selected phrases help
to create a knowledge base
before specialization
in chosen areas.
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OUTPUT
Once input and processing
has been increased,
the next step is to practice
presenting in both
oral and written formats.
Confidence,
fluency and facility with spoken
or written language is a vital part
of today's classroom
and tomorrow's career.
The student capable of smooth,
accurate and persuasive verbal
or written skills is readily accepted
in a wide variety of learning
and working environments.
Many people
young and old alike
experience fear or difficulty
with recall and expression of ideas.
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Tell-back and Think Tank
practice leads
to persuasive speaking.
Our students have many opportunities
to practice extemporaneous
tell-backs from memory pattern notes.
Students learn persuasive speaking
techniques for conversation,
presentations,
discussions and debate.
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"Fast-Writing" in quantity
becomes quality writing.
Non-writers learn
to transfer their thoughts
to paper with thousands
of "fast-writes."
After extensive practice to build
the habits of writing,
students learn the skills
of creative expression for essays,
short stories, poetry
and technical writing
for papers, reports or exams.
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por Carl Peterson
PENSAR ACELERADO -
DEFINIDO
Entrada acelerada,
métodos processar e de saída.
Como se mover rapidamente através das massas
dos curricula a começar
a uma colocação avançada
nível do estudo em diversas áreas.
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ENTRADA
Com exceção da experiência pessoal,
interação do grupo,
e lectures da sala de aula,
a maioria de nossa informação
vem dos livros ou dos meios.
Nossas mentes são bombardeadas
com milhões das palavras
através da tevê e do rádio.
Publicação dos livros e dos periodicals
esteja no nível o mais elevado no history.
Esta informação podia ser
do valor grande à aprendizagem
se ouvido corretamente e analisado.
Entrada oral acelerada pensar
os procedimentos são usados
com o curriculum do núcleo
e assuntos suplementares.
Isto amplía rapidamente o espaço
do conhecimento de um estudante
e compreensão.
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Escutar Eficaz.
Os estudantes acelerados aprendem
métodos superiores
para compreender,
organizar e reter
informação oral.
O trabalho dos métodos nos lectures,
conferências, conversações,
ou com os meios eletrônicos.
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Habilidades Sistemáticas Do Estudo.
Núcleo acelerado pensar.
Os estudantes aprendem integrar fontes da entrada.
Processar habilidades apresentou-se
na seção inclua:
Organização dos materiais,
concentração,
métodos da referência & da pesquisa,
anote fazer exame,
procedimentos independentes do estudo,
técnicas esboçar e de memória.
O sistema do teste padrão da memória reserva
o estudante para reter a informação
e coloque-a em um organizado,
memória em ordem, trabalhando.
A ajuda selecionada das frases
para criar uma base de conhecimento
antes do specialization
em áreas escolhidas.
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SAÍDA
Uma vez entrada e processar
foi aumentado,
a etapa seguinte é praticar
apresentar-se em ambos
formatos orais e escritos.
Confiança,
fluency e facilidade com falado
ou a língua escrita é uma parte vital
da sala de aula de hoje
e carreira tomorrow's.
O estudante capaz de liso,
verbal exato e persuasive
ou as habilidades escritas são aceitadas prontamente
em uma variedade larga da aprendizagem
e ambientes de funcionamento.
Muitos povos
semelhante novo e velho
medo ou dificuldade da experiência
com recordação e expressão das idéias.
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Diga-para trás e pense do tanque
pratique ligações
ao discurso do persuasor.
Nossos estudantes têm muitas oportunidades
à prática extemporaneous
dig-suporta das notas do teste padrão da memória.
Os estudantes aprendem o discurso persuasive
técnicas para a conversação,
apresentações,
discussões e debate.
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"Rápido-Escrita" na quantidade
torna-se a escrita da qualidade.
os Non-escritores aprendem
para transferir seus pensamentos
ao papel com milhares
de "rápido-escreve."
Após a prática extensiva construir
os hábitos da escrita,
os estudantes aprendem as habilidades
da expressão creativa para essays,
histórias curtas, poesia
e escrita técnica
para papéis, relatórios ou exams.
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