MP3 EnglishGifted students
There are many children
in elementary and high schools
whose academic skills
are far above
their chronological ages.
Traditional schools compel
such students to do grade-level work
regardless of individual ability.
For a ten year old who reads
For a ten year old reading
at the level of college freshmen
this can mean trouble.
If the work is unchallenging
to the youngster,
school can rapidly become
dull and uninteresting.
Such youngsters left mentally
unchallenged or unoccupied
can become a discipline problem
This can cause their academic potential
to collapse around them.
Accelerated Schools challenges
the super-bright youngster
through individualized programs.
We fit the schedule to the child,
not the child to the schedule.
Not all children are gifted
in all academic areas.
Accelerated Schools is able
to mold the children's programs
to fit their individual needs.
For example,
children with outstanding capabilities
in history are able to pursue
the subject at the college level
even though they may
be studying math
at the sixth grade level.
The advantages
of the individualized program
are tremendous.
It not only provides the means
for the student to work at advanced
levels where they are strongest
but also to improve their
other basic skills through
concentrated work.
The individualized approach
to education reduces competition
between students.
Students advance academically
at their own pace,
in accordance with their own
abilities and desires.
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Translation
GIFTED 学生
多くの子供がある
基本的なと高等学校
だれの学術の技術か
遠いが上ありなさい
年代の年齢。
従来の学校は強いる
等級レベルの仕事をするそのような学生
個々の能力にもかかわらず
古い
10
年間読むかだれが
10
年の古い読書のため
大学新入生のレベル
これは悩みを意味できる。
仕事が
unchallenging
若者へ,
学校は急速になることができる
鈍くと退屈いです。
そのような若者は精神的に去った
unchallenged
または専有されていない
訓練問題はなることができる。
これにより学術の潜在性をもたらすことができるそれらのまわりで倒れるため。
加速された学校の挑戦
極度明るい若者
individualized
プログラムによって
私達は子供へスケジュールに合った,
スケジュールへのない子供。
子供ない全員は
gifted
である
すべての学術区域。
加速された学校はできる
子供のプログラムを形成するため
個人の必要性に合うため。
例えば,
顕著な機能の子供
歴史で追求ことできなさい
大学レベルの主題
それらがかもしれないのに
math
調査している
第
6
等級のレベル
利点
individualized
プログラムの
途方もないがありなさい。
それは平均しか提供しない
高度で働く学生のため
それらが最も強いところレベル
しかしまた彼等の増進するため
他の基本的な技術
集中された仕事。
Individualized
アプローチ
教育に競争を減らす
学生間
学生は
academically
進む
自身のペース,
専有物に従って
能力と欲求
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