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Opuscolo Libero Page 20 |
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| MEMORY PATTERNS AND EFFECTIVE WRITING |
MODELLI DI MEMORIA E SCRITTURA EFFICACE |
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| The goal of the Effective Writing Course is to help all students become competent in writing. |
L'obiettivo del corso efficace di scrittura è di aiutare tutti gli allievi a diventare competenti nella scrittura. |
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| Writing instruction must be accessible to all students at all levels because writing anxiety is a problem that we can no longer ignore. |
L'istruzione di scrittura deve essere accessibile a tutti gli allievi a tutti i livelli perché scrivere l'ansia è un problema che possiamo più non ignorare. |
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| The course is designed to assist the student to overcome fears and negative feelings toward writing. |
Il corso è destinato per aiutare l'allievo per sormontare i timori e sensibilità negative verso scrittura. |
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| Early intervention can prevent students from basing critical life choices on fear of writing rather than real aspirations. |
L'intervento iniziale può impedire gli allievi basare le scelte critiche di vita sul timore di scrittura piuttosto che reali. |
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| Becoming a good writer entails discovering many new methods for relating to oneself. |
Stare bene ad un buon produttore richiede scoprire molti nuovi metodi per per quanto riguarda se stesso. |
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| It involves goal-setting and meeting those goals. |
Coinvolge obiettivo-regolare e venire a contatto di quegli obiettivi. |
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| Selecting evidence to support an idea or to answer a question gives a quick challenge and success. |
La selezione della prova per sostenere rapido un'idea o per rispondere ad una domanda dà una sfida e successo. |
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| Students gathering information need to act as if they were preparing a case to present to a jury. |
Allievi che raccolgono fabbisogno informativo comportarsi come se stessero preparando un caso per presentarsi ad una giuria. |
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| They have to make sure the information is complete because they have to tell the entire story. |
Devono assicurarsi che le informazioni sono complete perché devono dire all'intera storia. |
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| Of course, their aim is to prove their point or win their case. |
Naturalmente, il loro scopo è di dimostrare il loro punto o vincere il loro caso. |
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| They must learn to select material specific to their point and purpose. |
Devono imparare selezionare specifico materiale il loro punto al e scopo. |
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| Decisions must be made. | Le decisioni devono essere prese. | ||||||
| Investigation involves choices, conviction and values. |
La ricerca coinvolge le scelte, la convinzione ed i valori. |
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| They must weigh their own standards against the authorities they are researching. |
Devono pesare i loro propri campioni contro le autorità che stanno ricercando. |
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| By the time they've unraveled complex facts and theories, they have selected the information most pertinent to prove their point. |
Per il momento in cui abbiano unraveled i fatti complessi e le teorie, selezionino le informazioni più pertinenti per dimostrare il loro punto. |
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| Practicing the decision-making process is essential. |
Esercitarsi nel processo decisionale è essenziale. |
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| Learning to ask perceptive questions is essential. |
Imparare fare le domande perceptive è essenziale. |
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| By the time you understand the viewpoints or insights of several authorities on a subject, you have probably concluded several new viewpoints of your own. |
Per il momento in cui capiate i punti di vista o comprensioni di parecchie autorità su un oggetto, probabilmente avete concluso parecchi nuovi punti di vista dei vostri propri. |
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| Accelerated Thinking speeds learning and the assembly of knowledge into a coherent theme. |
Pensare accelerato accelera imparando ed il montaggio di conoscenza in un tema coerente. |
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| Knowledge acquisition is controlled by the pace of information presented in classrooms. |
L'acquisizione di dati conoscitivi è controllata dal passo delle informazioni presentato in aule. |
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| The "memory pattern" system we teach allows the student to group different viewpoints from different sources on each subject. |
"Il sistema del modello di memoria" insegniamo permette che l'allievo raggruppi i punti di vista diversi dalle fonti differenti su ogni oggetto. |
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| The process of collecting each of those viewpoints in one area allows the student to make decisions as to the validity of the conflicting views. |
Il processo di raccolta del ciascuno di quei punti di vista in una zona permette che l'allievo prenda le decisioni quanto alla validità delle viste stanti in conflitto. |
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| CURRICULUM SELECTION | SELEZIONE DI PROGRAMMA DI STUDI | ||||||
| Our curricula are designed to provide a strong footing for studies in a wide range of areas. |
I nostri programmi di studi sono destinati per fornire un basamento forte per gli studi in una vasta gamma delle zone. |
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| Accelerated Thinking curricula introduce all the major areas of study such as Literature, American History, World History, Western Civilizations, Earth Science, Life Science, Biology, Chemistry, Physics, etc. |
I programmi di studi accelerati pensare introducono tutti i settori principali quali letteratura, storia americana, storia del mondo, civilizzazioni occidentali, le scienze della terra, le scienze biologiche, la biologia, la chimica, la fisica, ecc. |
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| The core curricula become the key for fitting the isolated facts and experiences of the culture into a theme that guides our living. |
I programmi di studi di nucleo si transformano in nella chiave per la misura dei fatti isolati ed in esperienze nella coltura in un tema che guidano la nostra vita. |
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| Once students get the idea of how bits of knowledge fit into the broad spectrum of life and discovery, we can start the specialization process. |
Una volta che gli allievi ottengono l'idea di come le punte della misura di conoscenza nel vasto spettro di vita e della scoperta, noi possono iniziare il processo di specializzazione. |
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| We encourage the student to explore in one or two areas until they get the feel of being quite expert in those areas before choosing another area to master. |
Consigliamo all'allievo esplorare in una o due zona fino a che non ottengano il tatto di essere abbastanza esperte in quelle materie prima della scelta deun'altra zona per acquistare padronanza di. |
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