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| Free Brochure |
Brochure Libre Page 29 |
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| QUESTIONS AND ANSWERS | QUESTIONS ET RÉPONSES | ||||||
| Who attends the school? | Qui va à l'école? | ||||||
| The majority are very bright students who need additional challenges to benefit from their education. |
La majorité sont des étudiants très
intelligents qui ont besoin de défis additionnels pour tirer bénéfice de leur éducation. |
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| Many do extraordinary work here and in college. |
Beaucoup effectuent le travail extraordinaire ici et dans l'université. |
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| Many were performing far below their potential. |
Beaucoup exécutaient loin au-dessous de leur potentiel. |
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| Over 70 percent of the students test above grade level when they enter. |
Plus de 70 pour cent des étudiants examinez au-dessus du niveau de catégorie quand ils entrent. |
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| 20 percent test at an average level. |
Essai de 20 pour cent à un niveau moyen. |
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| 10 percent of the students have learning deficits. |
10 pour cent des étudiants ont des déficits d'étude. |
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| Most of the students that attend one or two years will score two or more years above grade level. |
La plupart des étudiants qui assistent à un ou deux ans marqueront deux années ou plus au-dessus de niveau de catégorie. |
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| This rapid improvement enables students to practice habits of high level academic achievement. |
Cette amélioration rapide permet à des étudiants de pratiquer des habitudes de réussite scolaire de niveau élevé. |
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| The challenging curricula includes college level Advanced Placement. |
Les programmes d'études provocants inclut le placement avancé par niveau d'université. |
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| What percentage of the students are from other countries? |
Quel pourcentage des étudiants sont d'autres pays? |
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| Over 10 percent. | Plus de 10 pour cent. | ||||||
| International students from over 30 countries have enrolled for high school or college. |
Les étudiants internationaux de plus de 30 pays se sont inscrits pour le lycée ou l'université. |
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| All improve their English language skills in our individualized Intensive English and field trip programs. |
Tous améliorent leurs qualifications d'anglais dans nos programmes intensifs individualisés de voyage de l'anglais et de champ. |
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| What ages of people take this program? |
Quels âges des personnes prennent ce programme? |
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| There are no age restrictions. |
Il n'y a aucune restriction d'âge. | ||||||
| Because the instruction is individualized, we are able to work with people of any age level from pre-school through college level. |
Puisque l'instruction est individualisée,
nous pouvons travailler avec des personnes de n'importe quel niveau d'âge de précours par le niveau d'université. |
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| How much time is required for a grade-level gain? |
Combien d'heure est exigée pour un gain de catégorie-niveau? |
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| In the part-time school, the number of hours needed for each grade-level gain varies between 20 and 80 hours. |
Dans l'école à temps partiel, le nombre
d'heures a eu besoin pour chaque gain de catégorie-niveau change entre 20 et 80 heures. |
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| Records show that our students average one grade-level gain for every 37 hours of attendance. |
Les disques prouvent que nos étudiants moyenne un gain de catégorie-niveau pendant toutes les 37 heures de assistance. |
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| Hours needed for specific courses can be determined by consultation with our counselors. |
Les heures ont eu besoin pour des cours spécifiques peuvent être déterminées par consultation avec nos counselors. |
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| Part-time students attend three to five times per week, two hours per session until they meet their objectives. |
Les étudiants à temps partiel assistent
à trois à cinq fois par semaine, deux heures par session jusqu'à ce qu'ils répondent à leurs objectifs. |
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| When can you start instruction? |
Quand peut vous commencent l'instruction? | ||||||
| You may start anytime after testing and diagnosis are completed. |
Vous pouvez commencer n'importe quand après essai et le diagnostic sont accomplis. |
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| When are courses offered? | Quand est-ce que des cours sont offerts? | ||||||
| Between 9:00 A.M. and 8:30 P.M. weekdays and 8:30 A.M. and 12:30 P.M. Saturdays. |
Entre 9:00 A.m. et 8:30 P.M. jours de la semaine et 8:30 A.M. et 12:30 P.M. samedi. |
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| Do you have special programs for ADD, ADHD, or Learning Disabled students? |
Faites-vous AJOUTER des programmes spéciaux pour, ADHD, ou à des étudiants handicapés d'étude? |
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| Yes. | Oui. | ||||||
| We have been able to correct many learning problems. |
Nous avons pu corriger beaucoup de problèmes d'étude. |
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| We are successful with some minimally retarded and brain damaged children. |
Nous sommes réussis avec les enfants d'une
façon minimum retardés et par cerveau endommagés de certains. |
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| These students may have to be enrolled on a best effort, hourly basis. |
Ces étudiants peuvent devoir être inscrits
sur un meilleur effort, base horaire. |
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| In some cases a special guarantee can be given. |
Dans certains cas une garantie spéciale peut être donnée. |
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| What if I have a student who has knowledge but can't pass the tests to prove it? |
Que si j'ai un étudiant qui a la connaissance
mais ne peut pas passer les essais pour la prouver? |
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| We have a special course to teach students necessary test-taking skills. |
Nous avons un cours spécial pour enseigner à des étudiants des techniques deprise nécessaires. |
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| They learn to succeed with all kinds of tests and develop new attitudes about test-taking. |
Elles apprennent à réussir avec toutes
sortes d'essais et à développer de nouvelles attitudes au sujet de l'essai-prise. |
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| What do you do with students who are so defeated that they don't want to try? |
Queest-ce que vous faites avec les étudiants qui sont ainsi avez défait qu'elles ne veulent pas essayer? |
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| All of our students experience a lot of success. |
Tous nos étudiants éprouvent beaucoup de succès. |
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| We set up positive motivational systems for the student. |
Nous avons installé les systèmes de motivation positifs pour l'étudiant. |
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| What are your fees? | Quels sont vos honoraires? | ||||||
| Please request a current schedule of fees. |
Veuillez demander un programme courant des honoraires. |
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| Is financing available? | Le financement est-il disponible? | ||||||
| You can pay as you receive instruction or arrangements can be made to pay the fees over an extended period of time. |
Vous pouvez payer pendant que vous recevez l'instruction ou des arrangements peuvent être pris pour payer les honoraires sur une période prolongée. |
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| Visa and Mastercard are accepted. |
Le Visa et la Mastercard sont acceptés. | ||||||
| Educational bank loans with extended terms are available. |
Les crédits bancaires éducatifs avec
des limites prolongées sont disponibles. |
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| How can I be sure that the dollars I spend will achieve all the specified academic gains? |
Comment est-ce que je puis être sûr que
les dollars que je dépense réaliseront tous les gains scolaires indiqués? |
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| We have a special guarantee. | Nous avons une garantie spéciale. | ||||||
| After free diagnostic testing, we can determine the maximum cost to raise your student to a particular level. |
Après l'essai diagnostique libre, nous pouvons déterminer le coût maximum pour élever votre étudiant à un niveau particulier. |
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| This maximum cost is fixed. |
Ce coût maximum est fixe. | ||||||
| If it takes more hours to implement special materials, the fee will remain unchanged. |
Si cela prend plus d'heures aux matériaux
spéciaux d'instrument, les honoraires resteront sans changement. |
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| We continue instruction until the specified gains are made without further charge. |
Nous continuons l'instruction jusqu'à ce que les gains indiqués soient faits sans davantage de charge. |
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| You know exactly how much progress will be accomplished for the funds spent. |
Vous savez exactement combien de progrès sera accompli pour les fonds dépensés. |
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| Will anyone assure me that upon completion of the program, my student will pass the G.E.D. or graduate high school? |
La volonté n'importe qui m'assurent que sur l'accomplissement du programme, mon étudiant passera le G.e.d. ou lycée gradué? |
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| We will. | Nous . | ||||||
| Why do you stress reading, math and behavior so much when students really need to be trained in a specialty? |
Pourquoi soulignez-vous la lecture, les maths et le comportement tellement quand des étudiants doivent vraiment être formés dans une spécialité? |
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| What students need most is not specific vocational training. |
Quel besoin d'étudiants n'est pas plus la
formation professionnelle spécifique. |
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| Students need improved levels in computer usage, reading , math and language arts, as well as behavior. |
Les étudiants ont besoin de niveaux améliorés dans des arts d'utilisation d'ordinateur, de lecture, de maths et de langue, aussi bien que le comportement. |
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| Just ask top executives what they look for, specific vocational training or general intellectual and personal competence? |
Demandez juste les cadres supérieurs supérieurs ce qu'elles recherchent, la formation professionnelle spécifique ou la compétence intellectuelle et personnelle générale? |
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| But you do teach other courses than these basic ones, don't you? |
Mais vous enseignez d'autres cours que de base, pas vous? |
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| It is unlikely that any school offers as wide a choice of courses as Accelerated Schools, from art to anatomy and from psychology to philosophy. |
Il est peu probable que n'importe quelle école offre aussi au loin un choix des cours que les écoles accélérées, d'art à l'anatomie et de la psychologie à la philosophie. |
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| It's just that we do not teach welding or sewing. |
Il est juste que nous n'enseignions pas la soudure ou la couture. |
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| Education is not training. | L'éducation ne s'exerce pas. | ||||||
| What's wrong with being an underachiever anyway? |
Quel est-ce qu'avec être est le problème
un underachiever de toute façon? |
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| Everyone can't be a "Winner? | Chacun ne peut pas être un "gagnant? | ||||||
| Everyone becomes a "Winner" when they are operating at their optimum level. |
Chacun devient un "gagnant" quand ils fonctionnent à leur niveau optimum. |
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| What's wrong with "being average"? |
Quel est le problème avec "être moyenne"? | ||||||
| There's bound to be an average. | Il est lié pour y a une moyenne. | ||||||
| But no one is sure what "being average" is. |
Mais personne n'est sûr ce qui "est être moyenne". |
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| Easily misunderstood concepts like "normal" or "typical" turn "average" into a cover-up for low expectancy or outright failure. |
Concepts facilement mal compris comme l'"normale" ou le tour "typique" "moyenne" dans un cover-up pour la basse expectative ou l'échec pure. |
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| How would you sum up your educational philosophy? |
Comment résumeriez-vous votre philosophie éducative? |
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| Our goal is to produce highly skilled students who have a positive attitude toward themselves. |
Notre but est de produire les étudiants fortement habiles qui ont une attitude positive vers eux-mêmes. |
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| We want our students to have a much wider range of possible futures. |
Nous voulons que nos étudiants aient un éventail beaucoup de futur possible. |
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