Translation
x
More Spanish
Links
Student Life
Denver
Student Life
Kansas City
Free Brochure
Page 4
Pagina 4
FOR EACH STUDENT
VOOR ELK STUDENT
school anxious to learn, but
with instruction geared to the
average student, they may not
perform at the level of which
they are capable.
studenten ga om ongeruste te
onderrichten te leren, maar met
instructie, die te de durchschnittliche
student uitgerust wordt, zouden zij
aan het peil van welk zij bekwame
niet kunnen verrichten zijn.
bored, stop paying attention,
and become disruptive.
verveelde, stoppen betalende aandacht
en word verstorende.
individualized enrichment
courses to challenge and
utilize the abilities of this
type of student.
geïndividualiseerde enrichment
cursus de bekwaamheden het
student van deze soort uit te
dagen en te benutten.
much of what is being taught
but have usually missed
important fundamentals
in a particular subject.
van wat, maar gewoonlijk onderricht
wordt, heeft gemist belangrijke
grondslagen in een bijzonder
onderwerp.
and they sometimes slip
below the passing level.
nivelleert onder het voorbijgaand
soms slippen.
rapidly until those missed
fundamentals are identified
and mastered.
geïdentificeerd en zijn beheerst zullen
kunnen vorderen miste.
learned, the student can
accelerate to close the gap
that has been created.
mist, de student versnellen kan om
de opening te sluiten die gecreëerd is.
to succeed, but if they are
constantly allowed to fail they
eventually become defeated
and stop trying.
willen slagen, maar indien zij constant
toegestaan zijn zij uiteindelijk te
verzuimen om verslaanene te worden
en einde te proberen.
catches up unless the pattern
of failure is reversed.
ongewoon op tenzij het model
van mislukking omgekeerd is.
prescribing material at a level
the student can consistently
accomplish.
voorschrijven van materiaal aan
een peil de student consequent
bereiken verbeteren.
they can quickly catch up
to their grade level.
kunnen zij vlug op aan hun rang peil
vangen.
usually have difficulty handling
conventional materials.
moeilijkheid behandeling conventionele
materialen gewoonlijk hebben.
materials that will match the
students' ability.
materialen die bij de bekwaamheid
van de studenten passen zal.
materials and our effective
motivation system has made us
successful in teaching almost all
learning disabled students.
van deze materialen en ons doeltreffende
motivatie ons succesrijke in onderrichten
bijna alle leren onbruikbaar studenten
gemaakt maakte.
repeatedly demonstrated
that an enrolled student
can achieve a full grade
level gain in a subject in
an average time of 37 hours.
gedemonstreerd dat een ingeschrijvenene
student een vole rang vlake aanwinst in een
onderwerp in een durchschnittliche tijd van
37 uur bereiken kan.
gains are accomplished by
means of a scientifically
engineered learning system
developed through many years
of research testing and experience.
worden door middel van een
wetenschappelijk geconstrueerd lerend
systeem bereikt, die door vele jaren van
onderzoek testen en ervaring ontwikkeld wordt.
these general principles:
principes gebouwd:
unnecessary hours of instruction.
uur van instructie.
preliminary diagnostic tests
are administered to determine
a student's particular strengths
and weaknesses.
diagnostische tests beheerd zijn de
bijzondere krachten en zwakheden
van een student vast te stellen.
programs necessary to improve
a student's specific weakness,
eliminating a review of subjects
already mastered.
programeert voor de specifieke
zwakheid van een student te verbeteren,
die elimineert, die een beoordeling van
onderwerpen reeds beheerste.
classroom management
and individualized materials
is employed.
klaslokaal bestuur en geïndividualiseerde
materialen zijn tewerkgesteld.
in the time consuming mechanics
of regular school -
all hours are spent on carefully
prescribed learning tasks.
die technici verbruikt, die van regelmatige
school - alle uur op voorzichtig
voorgeschrijvenene lerende taken
uitgegeven zijn.
for each instructional hour.
uur gepland.
every 15 to 30 minutes.
aan 30 minuten gemaakt.
student through even the
slightest difficulty before
going on to the next step
in the learning sequence.
door zelfs de geringste moeilijkheid
voor gaan op aan de volgende stap
in de lerende opeenvolging.
conferences are held with
parents to review student
progress and goal orientation.
met ouders vastgehouden opnieuw
student vooruitgang en doel oriëntatie
te bekijken.
to gather information relating
to the student's home habits.
informatie bijeenkomen, die het huis van
de student gewoonten hebben
betrekking op.
conferences as often as they wish.
plannen even dikwijls als zij wensen.
because of the constant failure
are strongly motivated to try
new methods of learning.
werk wegens de voortdurend mislukking
sterk gemotiveerd houden om nieuwe
methoden van leren te proberen.
succeeding where they had
previously failed.
zij vroeger hadden verzuimd.
reinforcement with each
success and form positive
attitudes toward learning.
versterking met elk succes en
vorm positieve houdingen naar leren.
a given amount of material
in a shorter time.
een gegevenene hoeveelheid van
materiaal in een kortere tijd.
from regular classrooms.
van regelmatige klaslokalen.
efficient learning.
leren gepland.
to counsel students with their
individual needs and interests.
met hun individuele noden en interesses
te adviseren.
curriculum for independent study.
van de student voor onafhankelijke studie.
task-reward system until the social
rewards for learning and
accomplishment become important.
taak- beloning systeem tot de sociale
beloningen voor leren en prestatie
wordt belangrijke.
individualized, students can attend
during hours of convenience.
geïndividualiseerd is, kunnen studenten
gedurende uur van gemak bijwonen.
six days a week, 12 months each
year.
dagen een week, 12 maanden elk
jaar.
schooling, our class hours can
be adjusted.
scholing heeft, kunnen ons klas uur
geregeld worden.
on any day of the year.
dag het jaar's beginnen.
from that day.
van dat dag.
from the day the student starts.
de dag de student beëindigt.
cuts tuition cost.
lesgeld kosten.
how to use "Winning Systems,"
a positive reward system,
to increase their child's
performance.
"Winnende Systemen te gebruiken,"
een positief beloning systeem, de
prestatie van hun kind toe te nemen.
continue the "Winning Systems"
motivation program in the home.
"Winnend Systemen" motivatie
programma in het huis te gaan.
maintain the rapid gains made in
our school and help the transference
of these gains to other school,
social and work environments.
aanwinsten handhaven zal in ons school
maakten en de transference van
deze aanwinsten aan anderze school hielpen,
sociale en werk omgeving.
| 4 | Next | Top | Index |
