| International Schools - Accelerated Schools | 1-800-SCHOOL3 | |||||||
|
Home
|
About Us
|
Q & A
|
E-mail Us
|
Search
|
Ewriting
|
Bookmark this page
|
||
|
International ESL
|
Loaner Computer
|
Newsletters Free
|
Accelerated Thinking
|
|||||
|
MP3 English |
Computer
Dutch Translation |
Translate
this page
More Spanish Links Student Life Denver |
||||
| Free Brochure |
Vrije Brochure Pagina 10 |
|||||
| GIFTED STUDENTS | BEGAAFDE STUDENTEN | |||||
| There are many children in elementary and high schools whose academic skills are far above their chronological ages. |
Er zijn vele kinderen in elementair en middelbare scholen wiens academische vaardigheden zijn ver boven hun chronologische leeftijden. |
|||||
| Traditional schools compel such students to do grade-level work regardless of individual ability. |
Traditionele scholen dwing zulk studenten rang-vlake werk niettegenstaande individuele bekwaamheid te doen. |
|||||
| For a ten year old reading at the level of college freshmen this can mean trouble. |
Voor een tien jaar oude lezing aan het peil van Universiteitsfreshmen dit leest moeilijkheid betekenen. |
|||||
| If the work is unchallenging to the youngster, school can rapidly become dull and uninteresting. |
Indien het werk te de jongeman unchallenging, kan school snel en oninteressant worden afstompt. |
|||||
| Such youngsters left mentally unchallenged or unoccupied can become a discipline problem. |
Zulk jongemannen linkerzijde kan geestelijk onbetwiste of onbezete een discipline probleem worden |
|||||
| This can cause their academic potential to collapse around them. |
Dit kan hun academisch potentieel veroorzaken om rondom hen in te storten. |
|||||
| ------------------------------- | ------------------------------- | |||||
| Accelerated Schools challenges the super-bright youngster through individualized programs. |
Versnelde Scholen dagen de fantastische -heldere jongeman door geïndividualiseerde programma's uit. |
|||||
| We fit the schedule to the child, not the child to the schedule. |
Wij passen het schema aan het kind, niet het kind aan het schema. |
|||||
| Not all children are gifted in all academic areas. |
Niet alle kinderen zijn begaafd in alle academische gebieden. |
|||||
| Accelerated Schools is able to mold the children's programs to fit their individual needs. |
Versnelde Scholen kunnen de programma's van de kinderen vormen hun individuele noden te passen. |
|||||
| For example, children with outstanding capabilities in history are able to pursue the subject at the college level even though they may be studying math at the sixth grade level. |
Bijvoorbeeld kunnen kinderen met bijzondere capaciteiten in geschiedenis het onderwerp aan het Universiteitspeil achtervolgen zelfs al zij wiskunde aan het zesde rang peil misschien studeren zullen. |
|||||
| The advantages of the individualized program are tremendous. |
De voordelen van het geïndividualiseerd programma zijn enorme. |
|||||
| It not only provides the means for the student to work at advanced levels where they are strongest but also to improve their other basic skills through concentrated work. |
Het verzorgt niet alleen de middelen voor de student gevorderd peil waar zij zijn sterkste te werken aan maar ook hun anderze elementaire kennis door geconcentreerd zich werk te verbeteren. |
|||||
| The individualized approach to education reduces competition between students. |
De geïndividualiseerde benadering aan onderwijs vermindert concurrentie tussen studenten. |
|||||
| Students advance academically at their own pace, in accordance with their own abilities and desires. |
Studenten vooruitga academisch aan hun eigen pas, in overeenstemming met hun eigen bekwaamheden en verlangens. |
|||||
|
||||||
|
|||||||||
|
|
|
|
Email us: info@picturesfree.org Bookmark this page |